(EinTag) Interjú a személlyel, oda vissza (Tanár: riporter, tanuló:a szövegember 😀 és fordítva)
(EinTag)Mit csinált a szövegben szereplő személy tegnap (múlt idő)
(EinTag) Állítások a szövegből, pl Er wollte immer Geige spielen, tanítványnak javítani kell (Nein, er wollte immer Klavier spielen) mittomén, ilyenek.
(Bármely) A szövegben ’gondoltok’ egy szóra: el kell magyarázni a jelentését, meg kell találni a szót a szövegben.
(EinTag) Interjú a személlyel, oda vissza (Tanár: riporter, tanuló:a szövegember 😀 és fordítva)
(EinTag)Mit csinált a szövegben szereplő személy tegnap (múlt idő)
(EinTag) Állítások a szövegből, pl Er wollte immer Geige spielen, tanítványnak javítani kell (Nein, er wollte immer Klavier spielen) mittomén, ilyenek.
(Bármely) A szövegben ’gondoltok’ egy szóra: el kell magyarázni a jelentését, meg kell találni a szót a szövegben.
GR: Szövegből féllmondatot keresni, Pl Er steht früh auf: TN befejezi a mondatot WEIL-lal
(EinTag) Interjú a személlyel, oda vissza (Tanár: riporter, tanuló:a szövegember 😀 és fordítva)
(EinTag)Mit csinált a szövegben szereplő személy tegnap (múlt idő)
(EinTag) Állítások a szövegből, pl Er wollte immer Geige spielen, tanítványnak javítani kell (Nein, er wollte immer Klavier spielen) mittomén, ilyenek.
(Bármely) A szövegben ’gondoltok’ egy szóra: el kell magyarázni a jelentését, meg kell találni a szót a szövegben